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| Miguel Angel Martín Espada Presidente C.T.C. Zaragoza
Antes de empezar, creo preciso aclarar que ni pretendo soltaros una tediosa clase magistral, ni, por tanto, sentar cátedra. Voy a exponer un conjunto de ideas tan válido como cualquier otro, su mayor o menor acierto lo podréis comprobar vosotros en la práctica; aunque también quiero dejar constancia de que son fruto del trabajo en equipo que llevamos a cabo los criadores que conformamos el Club Timbrado Ciudad de Zaragoza, puesto que nuestro principal objetivo, lejos de los de ganar premios o vender canarios, es contribuir, en la medida de nuestras modestas posibilidades, a la mejora de la raza y a la formación técnica y práctica de los canaricultores timbradistas.
También quiero pedir excusas de antemano a aquellos que educáis a vuestros canarios con maestrosadultos, ya que lo que aquí se diga, muy probablemente, no os vaya a servir de mucha ayuda; puesto que se trata de conclusiones obtenidas por criadores que no sólo no practicamos la enseñanza conmaestros sino que la consideramos totalmente contraproducente para la mejora genética de la raza. Lo que pretendemos, por encima de todo, es mejorar el acervo genético de nuestros canarios para que, sin la referencia de patrones determinados por el canto de canarios adultos (maestros; voluntarios o involuntarios), sean capaces de emitir canciones que nos satisfagan, con independencia del tipo de giros que más nos guste; puesto que nuestros gustos musicales particulares determinarán los objetivos a cumplir (el tipo de canto que queremos que nuestros canarios emitan) y los métodos de selección necesarios para su realización.
 
De todos es de sobra conocido que en el canto de los pájaros confluyen y se complementan lo innato y lo adquirido, si bien la proporción dependerá de cada especie, habiendo casos en los que el canto se basará principalmente en el patrón innato y casos en los que se basará principalmente en lo adquirido o aprendido de los ejemplares adultos. En el caso del canario en general y del Timbrado en particular, podemos decir que, aún a pesar de que en su canto puede haber una parte innata y otra adquirida, la increíble capacidad innata que posee hace, al contrario de lo que ocurre con otras especies, que no sea precisa la educación con ejemplares adultos para conseguir un canto rico y variado. Los criadores que utilizan maestros, al seleccionar a los ejemplares que mejor han asimilado la lección, desarrollan la capacidad de aprendizaje e imitación o copia de sus canarios. Por el contrario, lo que nosotros pretendemos es el desarrollo de la parte innata del canto, a través de la selección de aquellos ejemplares que demuestran mayores aptitudes canoras sin referentes adultos, lo que, personalmente, opino contribuye en mayor medida a la evolución y mejora genética de la raza; prefiero un ejemplar de repertorio musical aunque poco variado que otro de repertorio muy variado pero educado con maestros; al menos en el primer ejemplar tengo una referencia del tipo de canto que pueden heredar sus hijos, mientras que en el segundo caso sólo sé que tengo un buen aprendiz, cuyos hijos pueden heredar la facultad del padre para copiar, de forma más o menos correcta, el canto del maestro. Pero, en el segundo caso ¿qué ocurre si no tenemos un maestro adecuado? ¿Qué podemos esperar del patrón innato de canto de unos ejemplares seleccionados, generación tras generación, en base a su capacidad de copia? Cada cual que llegue a sus propias conclusiones, sólo os llamo la atención sobre lo que ocurre con los criadores de Malinois, puesto que, al contrario de lo que ocurre con el Roller o con elTimbrado, es muy difícil obtener sinmaestros el repertorio necesario para tener, al menos, posibilidades de éxito en los concursos.
Llegados a este punto, debemos hacer referencia ya a las dos premisasfundamentales de las que partiremos en la difícil tarea de conseguir buenos cantores:
1º) Nuestro objetivo es la consecución de canarios que, dentro de los parámetros marcados por elestándar de la raza y mediante una buena y melodiosa voz, sean capaces de desglosar, con buena dicción y total maestría musical, puesta de manifiesto a través del pleno dominio de sus facultades vocales y amplio registro tonal, una serie o series de giros lo más ricas y variadas que sea posible, atendiendo a suslimitaciones orgánicas y fisiológicas, y sin anteponer nunca la cantidad a la calidad.
2º) Lo que el canario hereda es la predisposición innata para realizar una serie indeterminada, pero determinable, de giros, que se irán plasmando en una melodía a través de un periodo de repaso, marcado por la morfología, más o menos idónea, del ejemplar y por los factores que han rodeado al mismo durante el proceso de maduración.
Teniendo en cuenta esto, corresponderá al criador definir sus objetivos concretos y los métodos que crea más adecuados para su consecución. Así, y a modo de ejemplo, partiendo del objetivo genérico definido en la primera premisa, podremos decantarnos, según nuestros gustos musicales y dentro de las posibilidades que nos permite la amplitud del estándar, por criar ejemplares de canto completo, en el sentido de que emitan cuantos más giros de los que conforman la planilla de enjuiciamiento mejor (no confundir canto completo con canto variado); o bien criar ejemplares en cuyo canto primen, cuantitativa y cualitativamente, los giros de ritmo no continuo y, por tanto, que concentren su repertorio en las casillas de mayor valor musical y puntuación de la planilla. Teniendo en cuenta la planilla de enjuiciamiento del Timbrado Español y que la puntuación máxima es de 100 puntos, imaginemos cuál podría ser el canario ideal para tres criadores diferentes: A, B y C.
Supongamos que a A, que es madrileño, le gustaría tener ejemplares decanto completo, que a C, que es de Zaragoza, le gustaría tener ejemplares que basaran su canto en los giros de ritmo no continuo y que a B, que es andaluz, le gusta un tipo de canto intermedio pero con predominio de los giros de ritmo no continuo:
A, B y C tienen como objetivo la consecución de un tipo de canario de canto Timbrado Español acorde tanto con sus preferencias personales como con el estándar de la raza; a pesar de las notables diferencias que encontramos en sus planillas ideales, las tres visiones de la raza son igualmente válidas. La visión de B es actualmente la mayoritaria entre los criadores de Timbrado de F.O.C.D.E., tal y como se desprende del tipo de canario que prima en los concursos, aunque he de reconocer que los criadores del C.T.C.Z. nos identificamos en mayor medida con C.
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domingo, 31 de mayo de 2015
UNA TAREA DIFÍCIL COMO CONSEGUIR BUENOS CANTORES
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